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Yo le enseñaré los 3 acordes que me sé y a poner caras y posturas
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Lo de las caras, imprescindible... el filins, tíiio el filiiiiiiins
La afinación es diferente, sí, según la escala que tengan las he visto en Sol y en La, lo que equivale a poner una cejuela mecánica en el tercer o quinto traste, respectivamente. Por eso decía lo de que si el niño es suficientemente grande, opte por una grande. Porque para que el acorde suene en la misma afinación, cuando tu toques un "re" él tendrá que tocar un "la", es decir, como si tú hicieras un re con cejilla.
Eso no debería tener mayor problema en principio más que el acostumbrarse a ese sistema primero, y al de las 4/4 después. Pero de todas maneras, ya que los comienzos siempre son duros, mientras menos complicaciones le ponga, tanto mejor para el niño. Al menos, esa es mi opinión...
