Hola chicos.
Weiap gracias por la información.
ibon estoy de acuerdo contigo en que las formas no son las correctas pero llevo mucho tiempo trabajando en escuelas de música y en el conservatorio , y se lo difícil que es hacer alumnos y motivarlos, a ellos y a sus padres, como para prestarme a hacer experimentos de ningún tipo y menos en un ámbito tan delicado como la educación.
Sólo presento un borrador para que el conservatorio lo envíe a la conserjería de educación y ver si conceeden la asignatura.
En el caso de que fuera así y hubiera muchos alumnos contratarían a un profesor especialista, mi especialidad es otra y no pretendo cambiarla, este profesor se encargaría de programarla de cara al próximo curso. Yo sólo la impartiría en el caso de que hubieran pocos alumnos y no se pudiera contratar profesor, y siempre con el fin de asentar la asignatura y que fuera otro en el futuro el que la imparta.
Creo que es lógico que un centro se aproveche de los conocimientos de su equipo docente para mejorar su oferta educativa, si eso sirve no como experimento sino como una forma de evolucionar, de abrir otro camino que no sabemos en principio donde nos puede llevar, pero que a mi me encantaría que fuera un granito de arena para la futura implantación de la especialidad de guitarra eléctrica dentro del curriculo de música.
Me gustaría que si alguna vez tengo un hijo pudiera tener la opción de estudiar la carrera de guitarra eléctrica (creo que hoy no se puede), igual que yo he hecho la de oboe, no por que estudie sino para comprarme todos los cacharricos que quiera y decirle a su madre que son para él
Un Saludo y perdón por el ladrillo.
